Unser Weg zu einem kindergartenfreien Alltag

Ein Alltag ohne Kindergarten. Das war zwar so nicht geplant, aber momentan können wir es uns gar nicht mehr anders vorstellen. In diesem Artikel erzähle ich von den Gründen, warum wir unsere Tochter wieder vom Kindergarten abgemeldet haben und welche Fragen wir uns dabei gestellt haben. In einem zweiten Artikel werde ich dann darüber berichten, wie unser Alltag seither aussieht.

Kindergarten – Das macht man doch so

Zunächst einmal sei gesagt, dass es für mich schon immer klar war, dass ich unsere Kinder in ihren ersten drei Lebensjahren zu Hause begleiten möchte. In diesen Jahren passiert so viel und sie stellen die Weichen für das restliche Leben. Ich wollte auf jeden Fall dabei sein, wenn unsere Kinder ihre ersten Schritte machen oder die ersten Wörter sprechen. Und ich staune zur Zeit einfach täglich über das Wunder, das sie sind. Ich lerne so viel von ihnen. Über sie. Über das Leben. Und über mich selbst. Außerdem ist es mir sehr wichtig eine gute Bindung zu unseren Kindern zu haben, sie wirklich zu kennen und so viel Zeit wie möglich mit ihnen zu verbringen.

Trotzdem war für mich auch irgendwie immer klar, dass sie mit drei Jahren dann in den Kindergarten gehen würden. Einfach weil ich es so kenne und weil ich selbst auch keine schlechten Erfahrungen im Kindergarten gemacht habe. Im Gegenteil: Ich habe meinen Waldorfkindergarten geliebt. Ich wollte schon immer mit dort bleiben, als meine große Schwester hingebracht wurde. Später hatte ich eine der Kindergärtnerinnen dann besonders ins Herz geschlossen (und sie mich – glaube ich, ebenfalls :)). Ich schloss viele tolle Freundschaften, hatte Spaß an den Aktivitäten, Ritualen und besonders an den Festen im Kindergarten.

Das wünschte ich mir also auch für unsere Töchter: Gute Freundschaften und viel Spaß im Kindergarten. Durch meine Erfahrungen und unsere alternative Einstellung war uns jedoch auch schon früh klar, dass wir sie nicht einfach in den städtischen Kindergarten schicken würden, sondern uns nach Alternativen umschauen würde. Am meisten sagte meinem Mann und mir die Idee des Waldkindergartens zu. Das ganze Jahr draußen in der Natur zu sein, konnte doch nur toll für Kinder sein, oder?

Vorfreude auf den Waldkindergarten

Welch ein Glück, dass es in unserem Wohnort auch einen Waldkindergarten gab, in dem wir unsere Kinder dann auch schon frühzeitig für die Halbtagesbetreuung anmeldeten. Die Große stand zu ihrem dritten Geburtstag dann allerdings noch auf der Warteliste und es sollte erst 8 Monate später wieder ein Kindergartenplatz frei werden. Kein Problem dachten wir, 3 3/4 ist immer noch ein gutes Alter, um in den Kindergarten zu kommen. Außerdem war ich sowieso zu Hause, wegen ihrer kleinen Schwester, also hatten wir auch keinen Zeitdruck.

Dann kam sechs Monate später jedoch völlig unerwartet eine frühere Zusage, weil spontan ein Platz frei geworden war und wir freuten uns sehr darüber. (Auch wenn über den Kündigungsgrund des gegangenen Kindes nur ausweichende Andeutungen gemacht wurden, was bei uns direkt ein paar Fragezeichen hinterließ.)

Da der ausgewählte Waldkindergarten keine Schnuppertage anbot, fuhren wir also eine Woche vor den Pfingstferien zum ersten Kennenlernen nachmittags in den Wald. Der erste Eindruck war eigentlich ganz gut (bis auf die Funkantenne direkt neben dem KiGa-Gelände). Es gab 2 Bauwägen und viel Platz zum Spielen, mitten im Wald. Die Erzieher schienen uns soweit auch ganz nett zu sein. Was mich aber vor allem erfreute war, dass es keine feste Regelung zur Eingewöhnung gab. Keine Vorschriften à la: „Am zweiten Tag gehen Sie dann bitte nach 2 Stunden und ab dem dritten Tag bleibt das Kind alleine hier“ oder ähnliches. Es wäre für mich nämlich auch absolut keine Option gewesen, unsere Tochter weinend dazulassen.

Offiziell wurde unsere Tochter dann erst für nach den Ferien angemeldet, aber wir vereinbarten, dass mein Mann oder ich für die eine Woche vor den Ferien schon täglich ca. 2 Stunden mit ihr in den Kindergarten kommen würden. Das haben wir dann auch gemacht.

Erste Zweifel und Fragen

Und nach den zweiwöchigen Ferien haben wir die Anwesenheit im Kindergarten langsam gesteigert. Schon von Anfang an haben wir jedoch gemerkt, dass es für uns Stress bedeutet, die morgendlichen Bringzeiten im Kindergarten einzuhalten. Damit unsere Tochter rechtzeitig zum Morgenkreis im Kindergarten gewesen wäre, hätten wir sie an einigen Tagen wecken müssen, an anderen wäre es zumindest mit dem Frühstücken knapp geworden. Klar war: Der Morgen würde zukünftig mit Blick auf die Uhr verlaufen, statt wie bisher, einfach entspannt.

Wir machten uns mit der Eingewöhnung keinen Stress, da es uns auch wichtig war, möglichst viel von den Abläufen und dem Alltag im Kindergarten mitzubekommen und die Erzieher besser kennenzulernen. Schließlich würde unsere Tochter hier die nächsten 3 Jahre viel Zeit verbringen.

Und die Tatsache, dass wir einige Wochen mit unserer Tochter gemeinsam im Kindergarten verbracht haben, war vermutlich auch letztlich der Grund, warum wir sie am Ende wieder abgemeldet haben.

Hätten wir unsere Tochter bereits früher alleine im Kindergarten gelassen, hätten wir viele Situationen niemals mitbekommen, die uns dann jedoch zum Nachdenken angeregt haben. Hätten wir sie so schnell wie möglich eingewöhnt, dann vielleicht sogar in dem Glauben, dass dort im Kindergarten ja alles ganz schön sei und gut liefe. Haben wir aber nicht.

Wir wollten genau hinschauen. Wir wollten die Erzieher besser kennenlernen und einschätzen können. Wir waren (vermutlich aus Betreuer-Sicht die nervigen) Eltern, die Fragen gestellt haben und um Gespräche baten. Wir beobachteten und zogen Rückschlüsse. Wir erlebten die Erzieher im Umgang mit unserer Tochter und mit anderen Kindern. Wir erlebten die anderen Kinder und ihre Spielgewohnheiten. Wir beobachteten die Veränderungen an unserer Tochter. Und wir sprachen sehr viel darüber, wie es uns mit all dem ging. Wir reflektierten die Veränderungen in unserem Alltag durch den Kindergarten.

Und dann war da noch ihre kleine Schwester, die traurig war, als die Große morgens das Haus verließ und sie nicht mit durfte. Die viel nach der Großen fragte…

Wollen wir, dass die Erzieher unser Kind erziehen?

Schon nach ein paar Wochen stellten wir fest, dass die Auswirkungen des Kinderalltags für uns eher negativ als positiv waren und dass wir uns mit den Erziehungsmethoden im Kindergarten einfach nicht so richtig wohl fühlten. Das mag jetzt schlimmer klingen als es war, vermutlich sind es einfach nur die ganz normalen, der gesellschaftlichen Norm entsprechenden Erziehungsmethoden.

Aber genau das ist für uns der Knackpunkt. Wir wollen keine Kinder, die „der gesellschaftlichen Norm“ entsprechen. Wir wollen freie Kinder. Ein Kindergarten sollte es unserem Ideal nach dem Kind einfach ermöglichen, mit anderen Kindern frei zu spielen, sich schöpferisch auszudrücken, Kontakt mit der Natur zu erleben… Und dabei eben liebevoll und achtsam begleitet zu werden.

Doch ist es überhaupt möglich, dass zwei bis drei Erzieher eine Horde von ca. 20 Kindern im Wald achtsam begleiten? Und auf jedes ihrer Bedürfnisse einzeln eingehen? Ohne ihre Aufsichtspflicht zu verletzen? Ich würde behaupten, wie gut auch immer ihre Vorsätze sein mögen: Nein, es ist nicht möglich. (Und so stellte sich dann auch die Situation vor Ort im Waldkindergarten dar.)

Trotzdem ist es eine Frage der Einstellung und Grundausrichtung.

Mein Mann und ich beschäftigen uns zu Hause viel mit den Themen unerzogen, gewaltfreie Kommunikation, Achtsamkeit, bindungsorientierte Elternschaft usw. In Gesprächen mit den Erziehern versuchten wir daher also herauszufinden, in wieweit diese Themen auch für sie Bedeutung hatten.
Doch ist nicht der Beruf „Erzieher“ an sich schon das komplette Gegenteil von „unerzogen“? Wie lässt sich das vereinbaren?

Immer wieder klang in den Gesprächen heraus, dass die Erzieher es als wichtig sahen, diese oder jene Regeln durchzusetzen, um die Kinder auf die Gesellschaft vorzubereiten. Es folgten Sätze wie: „In der Schule können sie ja dann auch nicht einfach…“ „Wenn das alle machen würden…“ usw.

Ja. Aber: Sie sind jetzt eben noch nicht in der Schule! Wieso sollte man also jetzt schon bestimmte Regeln und Grenzen einführen, die doch sowieso noch früh genug kommen? Gerade deshalb sollten die Kinder doch wenigstens jetzt noch ihre Freiheit genießen dürfen! Wenn nicht jetzt, wann dann? Auf was für ein Leben möchte ich meine Kinder denn vorbereiten?

Ich verstehe ja, dass man in einer Gruppe gewisse Regeln braucht, damit die Gemeinschaft funktioniert. Und dass man Kinder bei dem heute üblichen Betreuungsschlüssel nicht so gut begleiten kann, wie bei der 1:1 Betreuung zu Hause. Aber die Frage ist, ob ich das dann wirklich so für meine Kinder will oder brauche.

Manchmal habe ich darüber nachgedacht, ob unsere Ansprüche einfach zu hoch sind. Denn einige der beobachteten Situationen hätte es sicherlich in den meisten Kindergärten so gegeben. Andererseits: Wo sonst soll ich meine Ansprüche hoch schrauben, wenn nicht bei der Entscheidung, an welchem Ort und mit welchen Menschen unsere Tochter viele prägende Jahre ihrer Kindheit verbringt?

Enttäuschung…

Wir hörten Floskeln, die wie auswendig gelernte Pädagogikunterlagen klangen, aber mit achtsamer Realität nicht so viel zu tun hatten. Wir fühlten uns teilweise nicht ernst genommen, sondern als nervige oder „Helikopter-Eltern“ abgestempelt. Wir fragten uns, ob wir unsere Tochter guten Gewissens bei Personen lassen konnten, die uns persönlich teilweise einfach unsympathisch waren?

Irgendwann waren es einfach zu viele Punkte, die uns an dem Kindergarten und den dortigen Betreuern störten und wir beschlossen, unsere Tochter vorerst wieder zu Hause zu lassen.

Eine Weile überlegten wir noch, in eine zweite Waldkindergartengruppe zu wechseln, die gerade ganz frisch eröffnet wurde. Als sich dann jedoch rausstellte, dass deren Haupt-Standort ein Sportplatz am Waldrand war, war auch diese Sache für uns gelaufen.

…und Befreiung

Wir ließen unsere Tochter also zu Hause und spürten nach, wie es uns mit dem Gedanken ging, sie ab sofort komplett zu Hause zu lassen (denn andere alternative Kindergärten gab es für uns nicht in der Nähe). Und wir merkten: Das fühlte sich befreiend an. Wir hatten lange an dem Kindergarten festgehalten, weil wir einfach dachten, ein Waldkindergarten, das muss doch sowas tolles sein! Und: Kindergarten, das gehört doch irgendwie dazu… Und: Sie braucht doch auch Kontakt zu Gleichaltrigen.

Als wir für uns entschieden hatten, dass wir es erstmal lassen würden mit dem Kindergarten, fragten wir natürlich auch unsere Tochter, ob sie lieber in den Kindergarten gehen würde oder zu Hause bliebe. Die Antwort kam prompt: „Zu Hause.“

Es hatte auch schon vorher Tage gegeben, an denen sie nicht in den Kindergarten gehen wollte. Wenn sie dann allerdings doch noch gegangen war, hatte es ihr eigentlich schon gefallen. Ich fand es daher schwer herauszufinden, wie es ihr wirklich gefiel, dass sie mehr und mehr ohne uns dort sein sollte. Ich denke, sie war noch nicht gut genug eingewöhnt, um eine Entscheidung für oder wider wirklich zu fällen. Und sicherlich hatte sie ja auch unsere Gespräche und Sorgen mitbekommen, die ihre Entscheidung beeinflusst haben könnten.

Seither leben wir unseren Alltag also ohne Kindergarten. Wie es uns damit geht und wie wir unsere Tage so gestalten, werde ich dir dann im nächsten Artikel erzählen.

Hier geht es direkt zum Artikel: Kindergartenfrei in der Praxis: So sieht unser Alltag aus.

Und hier geht es zu meinem Buch zum Thema „Kindergartenfrei in der Praxis“! 

Wie ging es dir mit der Eingewöhnung deiner Kinder im Kindergarten? Oder lebt ihr auch kindergartenfrei? Ich freue mich, in den Kommentaren davon zu lesen!